综合练习

第二章 概念、命题与问题解决教学

第一章 初中数学课程概述

德育内容与德育过程

第三章 学习方式

第二章 教学实施

教育的产生与发展

历史常识

中学生的认知发展

《未成年人保护法》

第三章 教学评价

教学工作的基本环节与教学原则

知识与技能的学习

2024年时政

学生观

辨析题

简答题

学习动机

学习与学习理论

阅读理解能力

教育学的产生与发展

中学生心理健康

简答题

科学常识

教育与人的发展

第二章 综合练习

辨析题

《宪法》

教师观

基础教育课程改革

《学生伤害事故处理办法》

传统文化常识

学习策略

综合练习

辨析题

材料分析题

教育观

第一章 教学设计

中学生情绪情感和意志的发展

教育研究的基本方法

材料分析题

辨析题

简答题

中学生人格、能力与自我意识的发展

简答题

教学模式与教学组织形式

教育制度

《教育法》

教师心理

教学评价

辨析题

《教师法》

《义务教育法》

课程与课程理论

材料分析题

中学生品德的形成与发展

艺术常识

学习迁移

简答题

综合练习

班主任工作与课外活动

教师职业道德材料分析题的作答

信息处理能力

文学常识

压力与挫折

学校心理辅导

第三章 初中数学课程实施建议(简答题)

简答题

第三章 综合练习

写作能力

教学概述与教学过程

材料分析题

第四章 初中数学课程评价建议

材料分析题

材料分析题

2023年时政

认知过程

第一章 综合练习

中学生心理发展的基本特征和一般特点

中学德育的原则、途径与方法

简答题

教学方法

教育目的

教师职业道德规范和行为准则

教育与社会发展

简答题

第一章 教学原则、过程与方法

义务教育数学课程标准

辨析题

辨析题

品德的心理结构与道德发展理论

课程设计与开发

材料分析题

第二章 初中数学课程的内容标准

职业理念材料分析题的作答

辨析题

班级管理与课堂管理

《预防未成年人犯罪法》

逻辑思维能力

教师职业道德的相关理论

《民法典》